AU - عطيات، مظهر محمد. AU - العطيات، خالد عبد الرحمن AB - هدفت هذه الدراسة إلى تقييم برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر الطلبة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بتصميم استبانة مكونة من 39 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، تم التحقق من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على 121 طالبا وطالبة في برنامج الدبلوم العام في التربية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن تقييم الطلبة لأهداف، ومحتوى، ومخرجات برنامج الدبلوم العام في التربية، والبرنامج بشكل عام كان بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروقات دالة إحصائيا في تقييم الطلبة لأهداف، ومحتوى، ومخرجات برنامج الدبلوم العام في التربية تعزى لمتغير الجنس، وعدم وجود فروقات دالة إحصائيا في تقييم الطلبة لأهداف، ومحتوى، ومخرجات برنامج الدبلوم العام في التربية تعزى لمتغير التخصص، وعدم وجود فروقات دالة إحصائيا في تقييم الطلبة لأهداف برنامج الدبلوم العام في التربية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة، ووجود فروقات دالة إحصائيا في تقييم الطلبة لمحتوى ومخرجات برنامج الدبلوم العام في التربية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة. وبناء على النتائج أوصت الدراسة بضرورة مراجعة الخطط الدراسية، والممارسات التدريسية في برنامج الدبلوم العام في التربية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 044509 OP - ص ص. 219-235 T1 - تقييم برنامج الدبلوم العام في التربية في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر الطلبة [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.yu.edu.jo/jjes/Issues/2010/Vol6No3/04Ar.pdf النص الكامل (PDF)