EndNote Import
AU - محمد، دعاء محمد عبد ربه
AU - الشرقاوي، جمال مصطفى عبد الرحمن
AU - صالح، إيمان صلاح الدين
AU - إبراهيم، رشا أحمد
AU - عبد الحميد، عبد العزيز طلبة
AU - أمين، زينب محمد
AB - هدف البحث قياس أثر تصميم بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد لتنمية مهارات الرسم الكهربي لدى طلاب المدارس الصناعية وتكونت مادة المعالجة التجريبية من بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد. وتكونت عينة البحث من 15 طالب من الصف الثاني الثانوي الصناعي بمدرسة على عبد الرازق الصناعية بنين بمركز بلقاس. واقتصر التعليم على استخدام بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد لتنمية مهارات الرسم الكهربي واستخدام برنامج الاتوكاد للرسم الكهربي وتم استخدام أدوات البحث والمتمثلة في الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة. وأوضحت النتائج إلى فاعلية بيئة التعلم الافتراضية في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية لمهارات الرسم الكهربي لدى طلاب المدارس الصناعية. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The research objective consists in measuring the impact of designing a virtual three-dimensional environment for the development of the skills of electric drawing in the students of industrial schools. The experimental material consisted of a three-dimensional virtual environment. The research sample consisted of 15 students from the second industrial secondary school at Ali Abdul Razek Industrial School in Belqas. The teaching was limited to using a three-dimensional virtual environment for the development of drawing skills. And the observation card and the results showed the effectiveness of the virtual learning environment in the development of the cognitive and skill aspects of drawing skills of students in industrial schools. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - 200 ص.
T1 - تصميم بيئة افتراضية قائمة على الرسوم ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات الرسم الكهربي لدى طلاب المدارس الصناعية [رسالة / أطروحة]
AU - الشرقاوي، جمال مصطفى عبد الرحمن
AU - صالح، إيمان صلاح الدين
AU - إبراهيم، رشا أحمد
AU - عبد الحميد، عبد العزيز طلبة
AU - أمين، زينب محمد
AB - هدف البحث قياس أثر تصميم بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد لتنمية مهارات الرسم الكهربي لدى طلاب المدارس الصناعية وتكونت مادة المعالجة التجريبية من بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد. وتكونت عينة البحث من 15 طالب من الصف الثاني الثانوي الصناعي بمدرسة على عبد الرازق الصناعية بنين بمركز بلقاس. واقتصر التعليم على استخدام بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد لتنمية مهارات الرسم الكهربي واستخدام برنامج الاتوكاد للرسم الكهربي وتم استخدام أدوات البحث والمتمثلة في الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة. وأوضحت النتائج إلى فاعلية بيئة التعلم الافتراضية في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية لمهارات الرسم الكهربي لدى طلاب المدارس الصناعية. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The research objective consists in measuring the impact of designing a virtual three-dimensional environment for the development of the skills of electric drawing in the students of industrial schools. The experimental material consisted of a three-dimensional virtual environment. The research sample consisted of 15 students from the second industrial secondary school at Ali Abdul Razek Industrial School in Belqas. The teaching was limited to using a three-dimensional virtual environment for the development of drawing skills. And the observation card and the results showed the effectiveness of the virtual learning environment in the development of the cognitive and skill aspects of drawing skills of students in industrial schools. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - 200 ص.
T1 - تصميم بيئة افتراضية قائمة على الرسوم ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات الرسم الكهربي لدى طلاب المدارس الصناعية [رسالة / أطروحة]