AU - محاسنة، عمر موسى خليف AU - مراد، عودة سليمان AU - الدعاسين، خالد عوض AB - هدفت الدراسة التعرف على الإضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعات، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي (التحليلي) بالاعتماد على أداة جمع البيانات والمعلومات (الاستبانة)، وتكونت عينة الدراسة من (1110) طالباً وطالبة من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية وجامعة الحسين بن طلال، وتم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية. وأظهرت نتائج الدراسة أنّ الطلبة لديهم الاضطرابات النفسية الآتية: (المرتابة، الانعزالية، الفصامية، النرجسية، الهستيرية، التجنبية، الاعتمادية، الوسواسية، العدائية السلبية) بدرجة متوسطة، حيث جاءت إضطرابات الشخصية الإنعزالية بأعلى متوسط حسابي بلغ (2.13)، في حين جاءت إضطرابات الشخصية الهستيرية بأدنى متوسط حسابي بلغ (1.88)، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) تعزى لأثر كل من متغير النوع الاجتماعي، ومكان السكن، ومتغير الالتحاق بالدراسة الأكاديمية على كل من الاضطرابات التالية: الشخصية المرتابة، الشخصية الفصامية، الشخصية الاعتمادية، وكانت الفروق لصالح الموقف السلبي على اضطرابات الشخصية (المرتابة، الفصامية، الاعتمادية)، بالإضافة إلى أن الاضطرابات النفسية تؤثر سلباً على تكيف الطلبة، وينعكس ذلك على تدني التحصيل، وعدم الاهتمام بالدراسة، والعزلة الاجتماعية، والمشاكل المجتمعية كالعنف. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The present research was conducted to identify Psychological disorders among college students, and to answer research questions were used descriptive approach (analytical) depending on the data and information collection tool (questionnaire), the study sample consisted of (1110) students from the University of Balqa Applied University students and Hussein bin Talal. Results of the study showed that students have the following mental disorders (Paranoid, Schizoid, Schizotypal, Narcissistic, Histrionic, , reliability, obsessive, and Passive – aggressive) where it came from disturbances personal isolationist highest arithmetic average was (2.13), while came disorders personal hysterical lowest average was (1.88), and the results showed no statistically significant differences at (α ≤ 0.05) due to the impact of each of the gender variable, and place of residence, and variable access to academic study on each of the following disorders: The suspicious personality, schizophrenic personality, reliability personality. The differences in favor of the negative attitude of the personality disorders (Paranoid, Schizotypal, reliability), as well as mental disorders that adversely affect the adaptation of the students reflected on underachievement and lack of interest in school, social isolation, and societal problems such as violence. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 34-60 T1 - الإضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعات [مقال] UL - https://revues.univ-ouargla.dz/images/banners/ASTimages/psycoimages/PSYCON20/P2003.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif