AU - عمر، إيمان حلمي علي AB - يهدف البحث الحالي التعرف على: 1) تصميم كتب إلكترونية وإنتاجها لاكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي لمادة العلوم بما في ذلك من طرق مختلفة للتلميحات البصرية اللونية بالصورة الرقمية داخل الكتاب الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت. 2) أنسب التلميحات اللونية بخلفية الصورة التعليمية الملونة (بلون / بدون لون) والمستخدمة بالكتاب الالكتروني بدلالة تأثيرها على اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. 3) الأسلوب المعرفي (الاندفاع / التربوي) داخل الكتاب الالكتروني ودلالة تأثيره على اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. 4) تحديد أنسب التلميحات اللونية بخلفية الصورة التعليمية الملونة (بلون/ بدون لون) وبين الأسلوب المعرفي (الاندفاع / التروي) داخل الكتاب الالكتروني بدلالة تأثيرهما على اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. توصيات البحث جاءت كالآتي: 1) الاستفادة من نتائج البحث الحالي في دراسة التلميحات اللونية بالصورة داخل الكتاب والإلكتروني. 2) الاهتمام بدراسة تلميحات بصرية وسمعية أخرى للصورة داخل الكتاب الإلكتروني في عرض جوانب عملية خاصة وإذا كان الهدف إكساب مهارات عملية. 3) الاهتمام بتصميم كتب إلكترونية تعليمية متاحة عبر الويب وفقاً لمعايير تربوية لتحقيق نواتج التعلم المختلفة. 4) إجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي على موضوع مختلف ومرحلة عمرية مختلفة والوصول لنتائج تفيد القائمين على تصميم وإنتاج الكتب الإلكترونية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 77-125 T1 - إختلاف التلميح اللوني بخلفية الصورة الرقمية داخل الكتاب الإلكتروني وعلاقته بالأسلوب المعرفي (الاندفاع / التروي) وتأثير كلاهما على اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [مقال] UL - http://jsrep.journals.ekb.eg/article_34348_dec98cdf4feca5a77dd1e39598634764.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif