AU - بويعلي، وسيلة
AU - بو ذراع، أحمد
AU - دريد، فطيمة
AU - عرعار، أنس
AU - لغويل، سميرة
AU - بن عمر، سامية
AU - بن رمضان، سامية
AB - تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى لجوء الوالدين في الأسرة الجزائرية إلى التسلط في تعاملهم مع أبنائهم المراهقين، ومن ثم الكشف عن مظاهر التسلط الوالدي، والبحث عن انعكاسات هذا التسلط من خلال الإجابة على التساؤل التالي: هل تقوم العلاقات الأسرية بين الآباء و الأبناء أثناء مرحلة المراهقة على التسلط؟ وما هي المظاهر التي يأخذها التسلط خلال هذه المرحلة؟ وما هي انعكاساته على شكل العلاقة بين الآباء و الأبناء المراهقين؟ اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال وصف ظاهرة التسلط الوالدي في الأسرة الجزائرية و ذلك حسب تصورات الأبناء المراهقين، شملت عينة الدراسة 183 طالبا وطالبة لمستوى سنة أولى جذع مشترك علوم اجتماعية من جامعة قاصدي مرباح ورقلة، تراوح سن الطلبة بين 18 و 21 سنة، وبعد أن تم جمع البيانات وتفريغها وتحليلها أسفرت الدراسة على النتائج التالية: 1) إن التدخل الوالدي في خصوصيات المراهق لم يكن من قبيل التسلط، بقدر ما يتم بأساليب أكثر ليونة وتسامح مع الأبناء المراهقين، باستخدام الوالدين في عينة بحثنا أـساليب النصح والحوار، والتخلي في المقابل على أساليب التوبيخ والصراخ والضرب. وتوصلنا إلى أن المراهقين حتى وإن احترموا جيل الكبار، إلا أنهم لا يؤمنون دائما بأفكاره، مما يولد صراعا بين الآباء كحاملي الثقافة التقليدية وبين الأبناء المراهقين كحاملي لواء الثقافة العصرية و ذلك في المجالات التالية: المظهر العام، اختيار اللباس، اختيار الأصدقاء، مواقيت الخروج من المنزل والعودة إليه، قضاء أوقات الفراغ، الدراسة، الصداقة مع الجنس الأخر. 2) إن العقاب الوالدي للمراهق لم يتم بأساليب غير مناسبة، وفي حالة حدوث ذلك فإنه يكون لأسباب تربوية أي لأخطاء يرتكبها المراهق تعرضه لذلك، وليس تسلطا من طرف الوالدين. كما توصلنا إلى أن فئة المراهقين الذين يتعرضون للعقاب تكون ردود أفعالهم عنيفة. 3) لا يلجأ الوالدين إلى الإنتقاص من قيمة المراهق، و ذلك لا يؤدي مطلقا إلى التفكك العلائقي بين الوالدين والأبناء المراهقين. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The present study aims to identify the extent to which the parents inside the Algerian family are relying on authoritarianism to deal with their teenager children, in order to reveal parental authoritarianism aspects, and point out authoritarianism repercussions by answering the following questions: is the parents-children family relationship during adolescence solely based on authoritarianism? And how does this aspect of the relationship manifest itself during this stage? What are its implications in shaping the relationship between parents and adolescents? Our study here relied on a descriptive approach through the depiction of parental authoritarianism phenomenon inside the Algerian modern family, according to the perception of teenagers / adolescents. This study sampled 183 students (both sexes included) whom are in their first year of social sciences studies at Kasdi Merbah University (Ouargla), aged between 18 and 21 years old. After much data collecting and thorough analysis, our study yielded the following results: parents’ involvement in adolescents’ privacy is not linked to an authoritarian aspect but rather based on a more flexible and tolerant attitude towards them, this was well observed in parents of the individuals involved in our study, using methods of advice and dialogue and letting go on the other hand of any reprimanding, yelling and beating in their education process. Nonetheless we observed that even when adolescents show an outward respect toward the adult generation, they don’t necessarily share the same beliefs; which can cause real conflicts between parents as bearers of traditional culture and teenagers as modernity carriers in several aspects: general looks, clothing choices, friends and acquaintances, hanging-out schedules, free time activities, studies and friendship with the opposite sex. Parental punishment (towards the adolescent) was never accomplished using inappropriate methods, unless for educational purposes in extreme cases involving mistakes committed by teenagers, whom then can be exposed to this kind of sanction. It is clear then that it was never done for bullying purposes. We also observed that teenagers whom were frequently exposed to punishment tend to be more aggressive and violent. Parents don’t use devaluation methods on their adolescent children, and that never leads to relationship dissociation between the parents and the adolescent children. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - أ-د، 502 ص.
T1 - واقع التسلط الأبوي في الأسرة الجزائرية من وجهة نظر فئة المراهقين [رسالة / أطروحة]
UL - http://theses.univ-batna.dz/index.php/theses-en-ligne/doc_download/5714----------- النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif