AU - الزركاني، نصير داخل سلطان
AU - صخي، مهدي حطاب
AU - ياسين، واثق عبد الكريم
AU - عبد الأمير، محمد جاسم
AB - هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم الإبداعي. شملت عينة الدراسة تلاميذ الصف الخامس الابتدائي والتي بلغت 60 تلميذ بواقع 30 تلميذ لكل مجموعة. اعتمد التصميم التجريبي، كما تم تحديد المادة الدراسية وبناء دليل معلم العلوم لتدريس الوحدات الدراسية. بالإضافة إلى 27 خطة درس لتدريس المجموعة الضابطة. وتم بناء اختبار تحصيلي واختبار التفكير الإبداعي. خلصت هذه الدراسة إلى تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في كل من الاختبار التحصيلي واختبار تورانس للتفكير الإبداعي. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 112059
OP - أ – ص، 189 ص.
T1 - أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم الابداعي [رسالة / أطروحة]