AU - العثمان، يوسف أحمد
AU - حوالة، سهير محمد
AU - مرزوق، فاروق جعفر عبد الحكيم
AU - حامد، نجلاء محمد
AB - كيف يمكن تطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام فى منطقة الخبر؟ من خلال هذا التساؤل طرحت الدراسة إشكاليتها، وجاءت أبرز أهدافها على النحو التالي: 1) ما مفهوم الإدارة الإلكترونية وأهم تطبيقاتها بالتعليم العام؟ 2) ما الملامح الوصفية للإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية؟ 3) ما واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بمنطقة الخبر بالسعودية؟ 4) ما التصور المقترح لتطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية؟ لمعالجة ما سبق تستخدم الدراسة المنهج الوصفي، وتعتمد على الاستبيان في سعيها للتعرف على مفهوم الإدارة الإلكترونية من خلال أربعة محاور هي: تطبيقاتها، وأهم معاييرها، وواقعها، ومتطلبات تطويرها في ضوء المتغيرات التقنية الحديثة. تمثلت أهم نتائج الدراسة في النقاط الآتية: 1) بالنسبة لترتيب محاور أداة الدراسة من حيث درجة التحقق من وجهة نظر عينة الدراسة من العاملين بالإدارة والتدريس في مدارس التعليم العام بالخبر والتي تطبق الإدارة الإلكترونية، جاء الترتيب على النحو التالي من المرتبة الأولى إلى الخامسة: التخطيط الإلكتروني، التنظيم الإلكتروني، القيادة في الإدارة الإلكترونية، المعوقات التي تواجه الإدارة الإلكترونية، والرقابة الإلكترونية. 2) بالنسبة لترتيب عبارات محور التخطيط الإلكتروني جاءت العبارة "يسهم التخطيط في الإدارة الإلكترونية في جمع معلومات العاملين بالمدرسة"، في المرتبة الأولى بالنسبة لترتيب عبارات محور التخطيط الإلكتروني، وذلك من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. وفي المرتبة الأخيرة جاءت العبارة "يسهم التخطيط في الإدارة الإلكترونية في تحقيق الأهداف الاستراتيجية للمدرسة". 3) بالنسبة لترتيب عبارات محور التنظيم الإلكتروني فقد جاءت العبارة "يسهم التنظيم في الإدارة الإلكترونية في توفير الوقت"، في المرتبة الأولى بالنسبة لترتيب عبارات محور التنظيم الإلكتروني، وذلك من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. وفي المرتبة الأخيرة جاءت العبارة "يسهم التنظيم في الإدارة الإلكترونية في إيجاد بيئة تنظيمية تتسم بالمرونة". 4) بالنسبة لترتيب عبارات محور القيادة الإلكترونية، فقد جاءت العبارة "تعمل القيادة في الإدارة الإلكترونية على تقديم المعلومات بشكل دقيق"، في المرتبة الأولى بالنسبة لترتيب عبارات محور القيادة الإلكترونية وذلك من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. وفي المرتبة الأخيرة جاءت العبارة "تظهر القيادة في الإدارة الإلكترونية قدرة القائد في التأثير على مرؤوسيه". (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 111538
OP - 154 ص.
T1 - تطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : دراسة حالة بمنطقة الخبر [رسالة / أطروحة]