EndNote Import
AU - نجاتي، غنى محمد خالد
AU - بلان، كمال يوسف
AB - يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الشره العصبي والكمالية لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي، ودراسة الفروق في درجة الشره العصبي لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي تبعًا لكل من متغير الجنس (ذكور وإناث) والتخصص الدراسي (الأدبي والعلمي)، ودراسة الفروق في درجة الكمالية لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي تبعًا لكل من متغير الجنس (ذكور وإناث) والتخصص الدراسي (الأدبي والعلمي). وبلغ عدد أفراد عينة البحث ككل 794 طالبًا وطالبة من أصل 13245 طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي في ثانويات محافظة دمشق للعام الدراسي 2011- 2012، وقد تم سحب العينة بالطريقة العشوائية، وقد اتبعت الطالبة المنهج الوصفي التحليلي، لأنه المنهج الأكثر ملاءمة لطبيعة هذا البحث. واستخدمت الطالبة الأداتين التاليتين: 1) مقياس الشره العصبي من إعداد حسن علي فايد. 2) قائمة الكمالية من إعداد هيل وآخرون. وقد وضعت مجموعة من الفروض واختبرت صدقها، وأتت النتائج كما يلي: 1) وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الشره العصبي والكمالية لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على مقياس الشره العصبي وفقا لمتغير الجنس (ذكور وإناث) لصالح عينة الإناث. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على قائمة الكمالية وفقًا لمتغير الجنس (ذكور وإناث). 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على مقياس الشره العصبي وفقًا لمتغير التخصص الدراسي (الأدبي والعلمي). 5) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على قائمة الكمالية وفقًا لمتغير التخصص الدراسي (الأدبي والعلمي). وبذلك فإن أهداف البحث قد تم تحقيقها كاملة، وخاصة فيما يتعلق بالعلاقة بين الشره العصبي والكمالية، وأخيرًا تم وضع بعض المقترحات ومنها: 1) إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على عينات من مراحل عمرية مختلفة. 2) دراسة العلاقة بين الشره العصبي وأساليب المعاملة الوالدية لدى المراهقين. 3) دراسة العلاقة بين الكمالية لدى المراهقين والأهداف الحياتية للوالدين. 4) دراسة مقارنة للشره العصبي بين ذوي الاحتياجات الخاصة وبين العاديين. 5) دراسة العلاقة بين الشره العصبي وعدة متغيرات مثل: التنشئة الاجتماعية، التوافق الشخصي والاجتماعي. 6) دراسة العلاقة بين الكمالية وعدد من المتغيرات منها: المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، مستوى التحصيل الأكاديمي. 7) دراسة مدى تأثير أساليب التفكير في إثارة الشره العصبي أو الكمالية لدى عينات من مراحل عمرية مختلفة. 8) فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشره العصبي لدى طلبة المرحلة الثانوية. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 23356
T1 - الشره العصبي وعلاقته بالكمالية (السوية - العصابية) : دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة ثانوية دمشق الرسمية [رسالة / أطروحة]
AU - بلان، كمال يوسف
AB - يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الشره العصبي والكمالية لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي، ودراسة الفروق في درجة الشره العصبي لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي تبعًا لكل من متغير الجنس (ذكور وإناث) والتخصص الدراسي (الأدبي والعلمي)، ودراسة الفروق في درجة الكمالية لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي تبعًا لكل من متغير الجنس (ذكور وإناث) والتخصص الدراسي (الأدبي والعلمي). وبلغ عدد أفراد عينة البحث ككل 794 طالبًا وطالبة من أصل 13245 طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي في ثانويات محافظة دمشق للعام الدراسي 2011- 2012، وقد تم سحب العينة بالطريقة العشوائية، وقد اتبعت الطالبة المنهج الوصفي التحليلي، لأنه المنهج الأكثر ملاءمة لطبيعة هذا البحث. واستخدمت الطالبة الأداتين التاليتين: 1) مقياس الشره العصبي من إعداد حسن علي فايد. 2) قائمة الكمالية من إعداد هيل وآخرون. وقد وضعت مجموعة من الفروض واختبرت صدقها، وأتت النتائج كما يلي: 1) وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الشره العصبي والكمالية لدى عينة البحث من طلبة الصف الثاني الثانوي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على مقياس الشره العصبي وفقا لمتغير الجنس (ذكور وإناث) لصالح عينة الإناث. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على قائمة الكمالية وفقًا لمتغير الجنس (ذكور وإناث). 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على مقياس الشره العصبي وفقًا لمتغير التخصص الدراسي (الأدبي والعلمي). 5) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد العينة على قائمة الكمالية وفقًا لمتغير التخصص الدراسي (الأدبي والعلمي). وبذلك فإن أهداف البحث قد تم تحقيقها كاملة، وخاصة فيما يتعلق بالعلاقة بين الشره العصبي والكمالية، وأخيرًا تم وضع بعض المقترحات ومنها: 1) إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على عينات من مراحل عمرية مختلفة. 2) دراسة العلاقة بين الشره العصبي وأساليب المعاملة الوالدية لدى المراهقين. 3) دراسة العلاقة بين الكمالية لدى المراهقين والأهداف الحياتية للوالدين. 4) دراسة مقارنة للشره العصبي بين ذوي الاحتياجات الخاصة وبين العاديين. 5) دراسة العلاقة بين الشره العصبي وعدة متغيرات مثل: التنشئة الاجتماعية، التوافق الشخصي والاجتماعي. 6) دراسة العلاقة بين الكمالية وعدد من المتغيرات منها: المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، مستوى التحصيل الأكاديمي. 7) دراسة مدى تأثير أساليب التفكير في إثارة الشره العصبي أو الكمالية لدى عينات من مراحل عمرية مختلفة. 8) فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشره العصبي لدى طلبة المرحلة الثانوية. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 23356
T1 - الشره العصبي وعلاقته بالكمالية (السوية - العصابية) : دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة ثانوية دمشق الرسمية [رسالة / أطروحة]