EndNote Import
AU - القاسم، منصور بن محمد
AU - البكر، عبد القادر بن صالح
AB - أهداف الدراسة: تمثل الهدف الرئیسي للدراسة في التعرف على دور مدیري المدارس في تفعیل الإشراف التطویري بالمدارس الحكومیة في محافظة جدة من وجهة نظر المشرفین التربویین ومدیري المدارس والمعلمین. تم استخدام المنهج الوصفي، حیث یتناسب مع أهداف الدراسة. وتكونت عینة الدراسة النهائیة من 584 مشرفا ومدیرا ومعلما، العاملین في إدارة التربیة والتعلیم للبنین بمحافظة جدة للعام الدراسي 1431/1432ه. وقد تم استخدام الاستبانة لجمع البیانات اللازمة لأغراض الدراسة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: 1) أن دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظر المشرفين التربويين كان بدرجة متوسطة. 2) أن دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظرهم كان بدرجة عالية. 3) أن دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمين كان بدرجة متوسطة. 4) أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة تعزى لمتغير العمل الحالي، ومتغير المؤهل العلمي، ومتغير عدد سنوات الخبرة. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 13015
OP - أ-ع، 170 ص.
T1 - دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري بالمدارس الحكومية في محافظة جدّة [رسالة / أطروحة]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://libback.uqu.edu.sa/hipres/FUTXT/12443.pdf النص الكامل (PDF)
UL - 5 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://libback.uqu.edu.sa/hipres/ABS/ind12443.pdf الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)
AU - البكر، عبد القادر بن صالح
AB - أهداف الدراسة: تمثل الهدف الرئیسي للدراسة في التعرف على دور مدیري المدارس في تفعیل الإشراف التطویري بالمدارس الحكومیة في محافظة جدة من وجهة نظر المشرفین التربویین ومدیري المدارس والمعلمین. تم استخدام المنهج الوصفي، حیث یتناسب مع أهداف الدراسة. وتكونت عینة الدراسة النهائیة من 584 مشرفا ومدیرا ومعلما، العاملین في إدارة التربیة والتعلیم للبنین بمحافظة جدة للعام الدراسي 1431/1432ه. وقد تم استخدام الاستبانة لجمع البیانات اللازمة لأغراض الدراسة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: 1) أن دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظر المشرفين التربويين كان بدرجة متوسطة. 2) أن دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظرهم كان بدرجة عالية. 3) أن دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمين كان بدرجة متوسطة. 4) أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري في مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة جدة تعزى لمتغير العمل الحالي، ومتغير المؤهل العلمي، ومتغير عدد سنوات الخبرة. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 13015
OP - أ-ع، 170 ص.
T1 - دور مديري المدارس في تفعيل الإشراف التطويري بالمدارس الحكومية في محافظة جدّة [رسالة / أطروحة]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://libback.uqu.edu.sa/hipres/FUTXT/12443.pdf النص الكامل (PDF)
UL - 5 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://libback.uqu.edu.sa/hipres/ABS/ind12443.pdf الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)