AU - الفضلي، منى عبد المحسن AU - المري، أمل بنت ناصر بن صالح AB - تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى تفويض الصلاحيات لمديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة، والتعرف على مستوى الإبداع الإداري لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة، والكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين درجة تفويض الصلاحيات ودرجة الإبداع الإداري لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظرهن. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، الارتباطي، المقارن، لمناسبتهم مع طبيعة الموضوع. وطبقت الدراسة على مديرات المدارس الحكومية والأهلية التابعة لوزارة التعليم في مرحلة التعليم العام (الثانوي) بمحافظة جدة، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وبلغ مجتمع الدراسة 168 مديرة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها ان مستوى ممارسة تفويض الصلاحيات الممنوحة لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة كان بدرجة متوسطة، ان مستوى الابداع الاداري لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة كان بدرجة كبيرة. كما كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطيه إيجابية متوسطة القوة بين درجة تفويض الصلاحيات ودرجة الابداع الاداري لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة. وخلصت الدراسة الى عدة توصيات أهمها ضرورة اهتمام ادارة التعليم لسياسة تفويض الصلاحيات بشكل اكبر وأوسع للوصول الى اعلى فعالية وإبداع للإدارة المدرسية، وذلك بالعمل على تغيير وجهـة نظـر مـديري ادارات التعليم وسلوكهم إزاء ممارسة تفويض الصلاحيات، منح مديرات المدارس قدرًا من الحصانة التي تجعلهم أكثر قدرة على اتخاذ القرارات التربوية الرشيدة، وعدم التردد بتطبيق الاساليب الجديدة وتحمل المخاطرة بالعمل خوفا من الإخفاق، وذلك بتوفير نظام عادل ومجز للحوافز المادية والمعنوية وضمانات الأمان الوظيفي والترقيات على أساس المؤهلات والقدرات والمزايا الأخرى لمديرات المدارس لمواصلة العطاء والإبداع في العمل الاداري. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 124241 OP - ص ص. 246-286 T1 - مستوى تفويض الصلاحيات وعلاقته بالإبداع الإداري لدى مديرات المدارس بمدينة جدة : دراسة ميدانية [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif/ http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGFejmu/10FejmuNo2Y2017/Fejmu_2017-n2_246-286.pdf النص الكامل (PDF)