AU - عبود، سحر عبد الغني AB - تهدف الدراسة الحالية إلى التصدي لمشكلة الاحتراق النفسي لدى المعلمات من خلال برنامج إرشادي معرفي سلوكي تم إعداده خصيصاً لذلك. تكونت عينة الدراسة من 20 معلمة من مدرسة (أحمد لطفي السيد الابتدائية بمنطقة المنيل بمحافظة القاهرة)، وقد تم اختيارها عشوائياً. طُبق على العينة السابقة أداتان لجمع المعلومات: 1) مقياس الاحتراق النفسي، 2) البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي. بعد جمع البيانات وتحليلها ظهرت النتائج التالية: 1) وجود فروق دالة بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات نفس المجموعة، على مقياس الاحتراق النفسي، قبل التجربة وبعدها، في اتجاه التطبيق القبلي. 2) وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة، على مقياس الاحتراق النفسي المستخدم، لصالح المجموعة الضابطة. 3) عدم وجود فروق دالة بين أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، ومتوسطات درجات نفس المجموعة بعد فترة المتابعة، مما يدل على استمرار فاعلية البرنامج في تخفيف حدة الاحتراق النفسي لدى المعلمات. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 112938 OP - ص ص. 145-192 T1 - فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض حدة الإحتراق النفسي لدى المعلمات [مقال]