AU - الدويك، فداء محمد بركات محمود AU - مسعد، فطين AU - صبري، خولة شخشير AU - الحشوة، ماهر AB - هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الأخطاء الشائعة وأنماط تكرارها لدى طلبة الصفوف الخامس والسابع والتاسع في مفاهيم الكسور والعمليات عليها، ورصد استراتيجيات التفكير المؤدية إلى هذه الأخطاء، وكذلك معرفة مدى ثبات هذه الأخطاء من خلال ملاحظة مدى تمسك هؤلاء الطلبة بهذه الاستراتيجيات. شملت عينة الدراسة فتكونت من 1178 طالبًا وطالبة من طلبة الصفوف الخامس والسابع والتاسع الأساسية في المدارس الحكومية في مدينة الخليل، موزعين على 19 مدرسة، تحتوي على 36 شعبة، كما تم اعتماد أداتين دراسيتين تمثلتا في الاختبار التشخيصي، والمقابلات الإكلينيكية. أظهرت نتائج الدراسة وجود عدد كبير من الأخطاء الشائعة لدى طلبة الصفين الثامن والعاشر في مفاهيم الكسور العادية والعشرية والعمليات عليها، وقدمت ذخيرة معرفية واسعة عن الأخطاء الكسرية الشائعة وأنماط تكرارها لدى الطلبة الفلسطينيين. كان أكثر الأخطاء شيوعًا لدى طلبة الصف الخامس في قراءة الكسور العشرية وإجراء عمليتي الجمع والطرح عليها، بينما كانت لدى طلبة الصف السابع في موضوع قسمة الكسور العادية والعشرية. بالإضافة إلى ذلك فإن نتائج الإجابة عن اختبار الصف التاسع أظهرت انخفاض النسبة المئوية للإجابات الخاطئة للطلبة عنها لدى طلبة الصفين الخامس والسابع. تم حصر أخطاء الطلبة في ثماني عائلات من الأخطاء، ووجدت أن أعلى نسبة للخطأ نتجت عن التعامل مع الكسور كأعداد صحيحة، وتليها الأخطاء في مقارنة الكسور، بينما كانت النسبة المئوية منخفضة في الأخطاء الناتجة عن استبدال عملية بدلًا من أخرى، وإجراء الخوارزميات بطريقة خاطئة. كما وبينت النتائج وجود تنوع في استراتيجيات تفكير الطلبة حيث وصلت إلى ما يقارب خمس عشرة طريقة تختلف باختلاف المفهوم والعملية الحسابية التي يجريها الطالب. كان من أبرز هذه الاستراتيجيات التعامل مع الكسور كأعداد صحيحة، والتعبير عن الكسر دون الاهتمام بتساوي الأجزاء، محاذاة المنازل العشرية نحو اليمين عند إجراء عمليتي الجمع والطرح للكسور العشرية، وإهمال الأصفار على يمين الفاصلة العشرية عند مقارنة الكسور العشرية. كما وأظهرت النتائج أن نصف الطلبة الذين تمت مقابلتهم تمسكوا باستراتيجيات الحل المصاحبة للأخطاء الشائعة في مفاهيم الكسور والعمليات عليها. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 24908 OP - أ-ط، 138 ص. T1 - الأخطاء الشائعة في مفاهيم الكسور والعمليات عليها وإستراتيجيات التفكير المصاحبة لهذه الأخطاء [رسالة / أطروحة] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://library.birzeit.edu/librarya/bzu-ths/download.php?cn=QA137.D89%202010&ftype=c&fname=thesis.pdf&src=0 النص الكامل (PDF)