الأداء الأكاديمي والمهني للأستاذ الجامعي ودوره في تحقيق جودة التعليم العالي من وجهة نظرهم
تهدف الدراسة إلى التعرف على دور الأداء الأكاديمي والمهني للأستاذ الجامعي في تحقيق جودة التعليم العالي لأعضاء الهيئة التدريسية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لجامعة المستنصرية، من خلال تصميم مقياسين لقياس الأداء الأكاديمي والمهني وجودة التعليم. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي حيث أنه المنهج المناسب لطبيعة هذا البحث، ويتمثل مجتمع وعينة البحث من جميع تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لجامعة المستنصرية والبالغ عددهم (77) وتم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية، وبعد جمع البيانات عولجت باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، واستنتجت الباحثة أن الأداء الأكاديمي والمهني للأستاذ الجامعي يعتبر من أهم المؤشرات التي تقيس جودة التعليم العالي في الجامعات، وأوصت الباحثة العمل على وضع تصميم نظام لتقويم أداء عضو هيئة التدريس يشتمل على تقويم جودة البرامج والمناهج التعليمية وجودة التدريس والبحث العلمي مع إشراك الطلبة في تقويم الأداء. (الملخص المنشور)