إستخدام مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية في البحث العلمي : دراسة مسحية لعينة من طلبة علوم الإعلام والاتصال، جامعة ورقلة
"يندرج موضوع الدراسة حول استخدام مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية في البحث العلمي، دراسة مسحية لعينة من طلبة علوم الإعلام والاتصال جامعة ورقلة من خلال الإجابة على الإشكالية الرئيسية المتمثل في كيف يستخدم الطلبة علوم الإعلام والاتصال جامعة ورقلة مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية في البحث العلمي؟ تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية المستخدمة في البحث العلمي ودافع استخدامهم لمصادر المعلومات ورغبات المحققة من استخدامهم لمصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية وبالاعتماد على نظريتين الاستخدامات والإشباعات ونظرية الالتماس المعلومات. وقد استعملنا المنهج المسحي لدراسة هذا الموضوع، قمنا بتوزيع الاستبيان على عينة قصدية (طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة) تتكون من 50 مفردة يدرسون في مستويات مختلفة وفي الأخير توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج: 1) لا يمكنهم الاستغناء عن مصادر التقليدية والإلكترونية لأن لهما مكانة في إجراء البحوث العلمية وكليهما تحقق الاشباعات مختلفة. 2) لا تزال المصادر المعلومات التقليدية معتمدة لدى طلبة علوم الإعلام والاتصال رغم التطور التكنولوجي الحاصل في كيفية العتور على المعلومات المختلفة. 3) تتنوع المصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية التي يعتمد عليها طلبة علوم الإعلام والاتصال جامعة ورقلة في إجراء البحوث العلمية وتزويد الرصيد المعرفي. (ملخص المؤلف)"