التمثلات الاجتماعية للطالب الجامعي حول المؤسسات الناشئة
هدفت هذه الدراسة بعنوان: تمثلات الطالب الجامعي حول المؤسسات الناشئة إلى محاولة: 1) التعرف على تمثلات الطالب الجامعي في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة للكفاءات التي يمتلكها والتي تعد الجوهر الأساسي لتجسيد مشروع المؤسسة الناشئة. 2) فهم الكيفية التي يسهم فبها المجال الاجتماعي فيتشكل التمثلات الاجتماعية للطالب الجامعي في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة نحو المؤسسة الناشئة. 3) التعرف على دور التمثلات في توجيه الاهتمامات المهنية والخيارات الوظيفية المستقبلية للطلاب في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. أجريت هذه الدراسة خلال الموسم الجامعي (2023-2024) على عينة قصدية مكونة من 11 مفردة. وقد تمت الدراسة اعتمادا على المنهج الكيفي، أما الأدوات المستخدمة في جمع البيانات هي تقنية المقابلة كأداة رئيسية بالإضافة إلى الملاحظة البسيطة كأداة مساعدة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) الكفاءات التي يتمثلها الطالب الجامعي في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح المشارك في مشروع المؤسسة الناشئة، والمؤهلة له لدخول ميدان الابتكار وريادة الأعمال تتمثل بالأساس في الكفاءات السلوكية والكفاءات النظرية. 2) المجال الاجتماعي للطالب الجامعي المشارك في مشروع المؤسسة الناشئة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح، أسهم بشكل كبير في بناء تمثلاته الاجتماعية حول المؤسسات الناشئة من خلال تفاعلاته الاجتماعية ومن خلال تبادل الأفكار والخبرات. 3) الطلبة الجامعيين المشاركين في إعداد مشروع مذكرة تخرج للحصول على شهادة جامعية، مؤسسة ناشئة في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح، بنوا تمثلات للآفاق المهنية وفرص العمل ضمن مجال المؤسسات الناشئة تحمل معاني إيجابية يتوقعون من خلالها نجاح هذه المشاريع وخلقها لفرص العمل واحداثها لتغيرات إيجابية، مما يعطي للشباب دافعا وحافزا قويا لريادة الأعمال. (ملخص المؤلف)