مشكلات تدريس الصرف العربي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط : متوسطتي تخة إبراهيم وابن حجر العسقلاني عينة
يتطلب تعلم قواعد الصرف جدية وجهدا كبيرين، وقد يبذل المعلم جهدا مشفوعا بجديه لكنه يفشل في آخر المطاف، إن هذا البحث عبارة عن دراسة وصفية لواقع تعليمي يحاول من خلالها الوصول إلى تحديد المشكلات التي يعاني منها المعلمون في استخدامهم لطرائق التدريس المتبَعة في تعليم الصرف وكيفية استثمار ايجابياتها وتجنب سلبياتها، ويحاول القائمون على التعليم المتوسط في الجزائر توظيف الطرائق الناجحة وذلك من أجل رفع مستوى تعليم الصرف. (ملخص المؤلف)