أثر وسائل الإعلام على التلميذ في الطور المتوسط : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ متوسطة الشهيد محمد نتاري بالدليليعي الطيبات
هدفت هذه الدراسة التي استخدمت نظرية الاستخدامات والإشباعات إلى معرفة أثر استخدام وسائل الإعلام على التلميذ في الطور المتوسط من خلال الدراسة التي تركزت على عينة من تلاميذ متوسطة الشهيد محمد نتاري بالدليليعي بدائرة الطيبات ولاية توقرت. وقد تمحورت أسئلة الدراسة كالآتي: السؤال الرئيسي: ما الأثر الذي تفعله وسائل الإعلام على تلاميذ الطور المتوسط لمتوسطة الشهيد نتاري محمد بالدليليعي؟ وأسئلة فرعية: 1) ما هو واقع استعمال تلاميذ متوسطة الشهيد محمد نتاري لوسائل الإعلام؟ 2) ما هي دوافع إقبال تلاميذ متوسطة الشهيد محمد نتاري على استخدام وسائل الإعلام؟ 3) كيف يعمل تأثير استخدام تلاميذ متوسطة الشهيد محمد نتاري لوسائل الإعلام على تحصيلهم الدراسي؟ حيث تعتبر هذه الدراسة من الدراسات الوصفية فقد اعتمدنا على أداة الاستبيان كأداة لجمع المعلومات من المبحوثين حيث تم تقسيم الاستمارة إلى ثلاث محاور رئيسية المحور الأول: واقع استعمال تلاميذ المتوسطة لوسائل الإعلام. المحور الثاني: دوافع استخدام تلاميذ المتوسطة لوسائل الإعلام. المحور الثالث: تأثيرات استخدام وسائل الإعلام على التحصيل الدراسي لدى التلاميذ. وزعت الاستمارة على عينة عشوائية تمثلت في 100 تلميذ من مختلف المستويات في متوسطة الشهيد محمد نتاري بالدليليعي الطيبات ولاية توقرت لموسم 2022-2021م الموافق 1442-1443هـ. وقد توصلت هذه الدراسة إلى بعض النتائج منها: أن وسائل الإعلام تعد أحد أبرز أشكال التأثير والأكثر استخداما عموما وبين التلاميذ خصوصا، حيث تسمح للتلاميذ بتبادل المعلومات والأفكار والتفاعل فيما بينهم، ومن خلال دراستنا لهذا الموضوع يمكن القول بأن وسائل الإعلام لها تأثيرات إيجابية وسلبية على التحصيل الدراسي لدى التلاميذ. (ملخص المؤلف)