إستثمار ميدان فهم المكتوب في توظيف تقنيات التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط
Cette recherche vise à mettre en évidence l'investissement dans le domaine de la compréhension écrite dans l'emploi de techniques d'expression écrite, car elles sont considérées comme un élément important dans le développement des compétences rédactionnelles des apprenants, car elles aident à mieux analyser et comprendre les textes, puis à développer la capacité d’exprimer ses pensées et ses sentiments avec précision et clarté. En comprenant le contenu et les idées des textes, l’apprenant peut apprendre à utiliser différentes techniques pour exprimer correctement ses pensées et ses sentiments. Cette recherche a été lancée dans le but premier de savoir si le domaine de la compréhension écrite a un rôle ou une empreinte dans l'activité d'expression écrite. En conséquence, cette étude comprenait deux chapitres théoriques et appliqués, où dans la partie théorique nous discutions des termes et concepts relatifs au sujet, et dans le chapitre appliqué, il s'agissait d'une étude descriptive d'un groupe d'élèves de troisième année du collège, nous avons utilisé l’approche descriptive et l’outil d’observation et de statistiques pour étayer la recherche. Enfin, nous sommes parvenus à un ensemble de résultats qui prouvent l'importance du domaine de la compréhension écrite dans l'emploi des techniques d'expression écrite chez les collégiens de troisième année. (Résumé de l’auteur)