برنامج قائم على أنشطة ليب لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج "ليب" لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط .تكونت العينة النهائية للبحث من مجموعة واحدة قوامها (5) أطفال (الذكور) من ذوي اضطراب التوحد البسيط، يعانون من ضعف في المهارات الاجتماعية وقصور في التفاعل الاجتماعي ممن تراوحت معاملات ذكائهم ما بين (75-85)، وأعمارهم الزمنية ما بين (3-5) سنوات، وبمتوسط عمري قدره (4.9)، بحضانة اسميل كيدز- حضانة دمج بمنطقة أحمد سعيد. تم استخدام مجموعة من الأدوات لتحقيق هدف البحث، وهي: اختبار ذكاء ستانفورد - بينيه (الصورة الخامسة)، تعريب وتقنين صفوت فرج، 2011)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية (إعداد عبد العزيز الشخص، 2014)، مقياس تشخيص اضطراب التوحد للأطفال (إعداد عبد العزيز السيد الشخص، 2019)، مقياس المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد (إعداد تهاني عثمان منيب، السيد الكيلاني، ياسمين غالي)، البرنامج التدريبي (إعداد تهاني عثمان منيب، السيد الكيلاني، ياسمين غالي). (الملخص المنشور)