دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي مادة الاجتماعيات للمديرية العامة لتربية بغداد، الكرخ الثانية
هدفت الدراسة التعرف على دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي مادة الاجتماعيات لمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثانية. ولتحقق أهداف الدراسة، قام الباحث بتصميم استبانة لقياس دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي مادة الاجتماعيات للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثانية. تم تحديد أفراد عينة الدراسة (209) معلم ومعلمة، وتم توزيع عدد (230) استبانة وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، تم استرجاع (215) استبانة بنسبة استرجاع بلغت (93.4%)، وبعد تدقيقها أستبعد الباحث (15) استبانة غير صالحة للتحليل، أي أنه تم استخدام (209) استبانة لأغراض التحليل، وبعد إجراء التحليل الإحصائي، تبين مجموعة من النتائج، أبزرها: أن دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لدى معلمي مادة الاجتماعيات في مديرية تربية بغداد الكرخ الثانية جاء متوسطا. (الملخص المنشور)