دور المسرحية التعليمية في تنمية الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ الإسلامي
دور المسرحيات التعليمية في كسب الخبرات المعرفية في مادة التاريخ لطلبة الصف الثاني. توظيف النشاطات المسرحية المدرسية لخدمة العملية التربوية والتعليمية في مادة التاريخ، ومن أجل التوصل إلى نتائج البحث فقد استخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية (معامل الاختلاف ومعامل الارتباط). وبعد تفريغ البيانات، توصل الباحث إلى: توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الرتب لصالح المجموعة التجريبية. للتحقق من نتائج استعمل اختبار معامل الاختلاف لإجابات الطلبة للمجموعتين (التجربية والضابطة). استخدم معامل الارتباط لمعرفة التكافؤ بين المجموعتين (ت.ض) للتحصيل المعرفي. (الملخص المنشور)