واقع تطبيق متطلبات التعليم الريادي بجامعة الوادي الجديد في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق متطلبات التعليم الريادي بجامعة الوادي الجديد في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد استبانة مكونة من (20) عبارة تندرج تحت أربعة محاور 1) نشر ثقافة التعليم الريادي الجامعي، 2) قيادة وحوكمة التعليم الريادي الجامعي، 3) الموارد البشرية للتعليم الريادي الجامعي، 4) البيئة التنظيمية للتعليم الريادي الجامعي، وطبقت على (710) فردا من قيادات جامعية، وأعضاء هيئة التدريس وبعض طلاب جامعة الوادي الجديد، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي كونه الأكثر ملاءمة لطبيعة الدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1) التعليم الجامعي مصدر توفير العنصر البشري القادر على إحداث نهضة اقتصادية والتغلب على مشكلات المجتمع. 2) يمكن الاستفادة من تجارب ريادة الأعمال بالدول المتقدمة باعتبارها مركزا رائدا في التعليم الجامعي من خلال استخلاص الآليات والاستراتيجيات المتبعة في النهوض بالتعليم الريادي الجامعي. (الملخص المنشور)