دور المشرف التربوي في تطوير فعالية الأداء المهني لدى معلمي التربية الرياضة في محافظة الطفيلة
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور المشرف التربوي في تطوير فعالية الأداء المهني لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، ودراسة أثر متغيرات (النوع الإجتماعي، وسنوات الخبرة للمعلم على إتجاهاته نحو دور المشرف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في محافظة الطفيلة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من (125) معلما ومعلمة تربية رياضية في مدارس محافظة الطفيلة، وتكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة (حصر شامل (125) معلم ومعلمة، إستخدمت الباحثة أداة الإستبانة وتم إستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) ، أظهرت نتائج الرزم أن دور المشرف التربوي في تطوير فعالية الأداء المهني لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات جاء بدرجة مرتفعة. وأشارت نتائج إختبار (t Test) وجود فروق دالة احصائيا في مجال إستراتيجيات التدريس والأساليب والأنشطة لكل من الذكور والإناث ولصالح الإناث، واظهرت نتائج إختبار (ANOVA ) بأنه لا توجد فروق في دور المشرف التربوي في تطوير فعالية الأداء المهني لدى معلمي التربية الرياضية تبعا لمتغير سنوات الخبرة . وقد أوصت الباحثة، بتعزيز دور مشرفي التربية الرياضية في تطوير الأداء المهني لمعلمي التربية الرياضية، كما أوصت بحث المعلمين على إستخدام أساليب وإستراتيجيات متنوعة لتطوير عملية التعليم. (ملخص المؤلف)