علاقة جودة الحياة الوظيفية بالاستغراق الوظيفي : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة الوادي
L'étude a pour but de connaitre l'impact de la qualité de vie au travail sur l'implication au travail chez les enseignants de l'Université d'El-Oued. Il visait également à connaître l'impact du genre, du grade (rang) académique et de l'ancienneté dans le travail sur la qualité de vie au travail et sur l'implication au travail. Pour tester les hypothèses de l'étude, le chercheur a utilisé la méthode descriptive analytique et a utilisé la méthode du recensement complet de la communauté de l'étude, qui se compose de 776 enseignant(es). Le chercheur a utilisé le questionnaire de qualité de vie au travail qu'il a préparé spécifiquement pour cette étude et le questionnaire d'implication au travail de (Saadi et Akkar, 2015). Sur les 776 questionnaires distribués, le chercheur a récupéré 351, c'est-à-dire (45.23 %). Après la récupération des questionnaires, les données ont été analysées à l'aide du programme d'analyse statistique SPSS 21. L’étude a atteint les résultats suivants: 1) Le coefficient de corrélation (R2) a indiqué la force des variables: les dimensions combinés de la qualité au travail, des aspects organisationnels, l'environnement de travail physique et moral et les aspects de la motivation dans la prédiction sur l'implication au travail. 2) L'étude a révélé qu'il n'y a pas de différences entre les enseignants dans leur évaluation de la qualité de vie au travail à l'université en fonction des variables de genre, grade académique et ancienneté dans le travail. 3) Comme il a révélé qu'il n'y a pas de différences entre les enseignants dans leur évaluation du niveau de l'implication au travail en fonction des variables de genre, grade académique et ancienneté au poste. Sur la base des résultats obtenus, un ensemble de recommandations ont été mises en place pour servir les objectifs de la recherche et déterminer ses contributions scientifiques. (Résumé de l’auteur)