تأثير منهاج تعليمي لذوي التفكير الإيجابي في تطوير بعض القدرات العقلية والبدنية والحركية وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للطلاب
تكمن أهمية البحث في الوصول إلى أهم القدرات العقلية والبدنية والحركية، والتي تكون الأساس لعملية التعلم والأداء للمهارات الهجومية بكرة السلة. أما مشكلة البحث، فيمكن صياغتها بالآتي: هل المنهاج التعليمي لذوي التفكير الإيجابي له تأثير في تطوير بعض القدرات العقلية والبدنية والحركية وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للطلاب؟ اعتمد الباحث على المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات القياس القبلي والبعدي للمجموعات العشوائية الاختيار لملاءمة وطبيعة المشكلة. حدد مجتمع البحث بطلاب (الأول متوسط) من متوسطة (نوح) في قضاء الخالص والتابع لمحافظة (ديالى) للعام الدراسي (2022-2023)، والبالغ عددهم (150) طالبا، موزعين على ثلاث شعب اختيرت منهم عينة البحث (عينة التجريب) بالطريقة العشوائية وتمثلت بشعبتي (أ، ب) من مدرسة (متوسطة نوح) والبالغ عددهم (40) طالبا مقسمين إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية. (الملخص المنشور)