نموذج مقترح لتقييم البناء الحركي لأداء بعض مهارات بساط الحركات الأرضية للمقررات التطبيقية للجمناستيك الفني
يهدف البحث إلى وضع نموذج مقترح لتقييم البناء الحركي لأداء بعض مهارات بساط الحركات الأرضية في الجمناستيك لطلاب المرحلة التخصصية بكلية التربية الرياضية، جامعة أسيوط. تحقيقا لأهداف البحث، استخدم الباحثان المنهج الوصفي (الدراسات المسحية) نظرا لملاءمته وطبيعة البحث. يتمثل مجتمع البحث على الخبراء المتخصصين في المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والمتخصصون في رياضة الجمناستيك بكليات التربية الرياضية. تم استخدام أدوات جمع البيانات التالية: استمارة استبيان تحديد أهم المهارات التى يمكن تدريسها لطلاب المرحلة التخصصية فى الجمناستيك على بساط الحركات الأرضية، استمارة استطلاع رأي الخبراء لوضع الدرجة المناسبة لكل مهارة والأهمية النسبية لمراحل أداء المهارات على بساط الحركات الأرضية، مؤشرات الأداء المؤثرة لتقييم أداء طلاب المرحلة التخصصية على بساط الحركات الأرضية. وفقا لآراء الخبراء، تم التوصل إلى عدد (6) مهارات على بساط الحركات الأرضية يمكن تدريسها لطلاب المرحلة التخصصية لطلاب كلية التربية الرياضية. صدق وصلاحية استمارة تقييم الأداء الفنى كوسيلة علمية للتحليل الفنى للأداء، وهي وسيلة موضوعية للتقييم وتقدير مستوى الأداء الفني للمهارات قيد الدراسة فى الجمناستيك الفني، وقد بلغت (6) مهارات على بساط الحركات الأرضية بمراحل الأداء (المرحلة التمهيدية، المرحلة الرئيسية، المرحلة النهائية). أوصى البحث باستخدام استمارة تقييم الأداء التي توصل لها الباحثان عند تعليم المهارات قيد الدراسة في مقرر تطبيقات في الجمناستيك. (الملخص المنشور)