أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بمستوى الصلابة النفسية لدى طلبة سنة أولى جامعي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح، ورقلة
تهدف دراستنا إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب مواجهة الضغوط النفسية ومستوى الصلابة النفسية لدى طلبة سنة أولى جامعي بجامعة قاصدي مرباح، ورقلة. وذلك بتطبيق المنهج الوصفي الارتباطي، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية مكونة من 654 طالب وطالبة جامعية، وقد استخدمنا في هذه الدراسة مقياس توجهات التعامل مع المشكلات المعاشة لكارفر؛ ترجمة أبو بكر مفتاح، ومقياس الصلابة النفسية لعماد مخيمر. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) توجد علاقة ارتباطية موجبة بين أساليب مواجهة الضغوط النفسية ومستوى الصلابة النفسية لدى طلبة العينة. 2) يستخدم طلبة سنة أولى جامعي أساليب متمركزة حول المشكلة. 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام أساليب مواجهة الضغوط النفسية تعزى إلى متغير الجنس. 4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام أساليب مواجهة الضغوط النفسية تعزى إلى متغير نمط الإقامة داخلي/ خارجي. 5) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام أساليب مواجهة الضغوط النفسية تعزى إلى متغير التخصص علمي/ أدبي. 6) مستوى الصلابة النفسية لدى طلبة سنة أولى جامعي مرتفع. 7) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصلابة النفسية تعزى إلى متغير الجنس. 8) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصلابة النفسية تعزى إلى متغير نمط الإقامة داخلي/ خارجي. 9) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصلابة النفسية تعزى إلى متغير التخصص علمي/ أدبي. (ملخص المؤلف)