درجة شيوع القيادة السّامّة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين وعلاقتها ببعض المتغيرات
هدفت الدراسة تعرف درجة شيوع القيادة السّامّة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (24) فقرة توزعت على أبعاد للقيادة السامة الخمسة: النرجسية، والإشراف المسيء، والقيادة الاستبدادية، والترويج الذاتي، وعدم المقدرة على التنبؤ. تكونت عينة الدراسة من (322) موظفاً. أظهرت النتائج أنَّ درجة شيوع القيادة السّامّة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق داله احصائياً؛ تعزى لمتغيرات: الجنس، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، ووجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيري: سنوات الخبرة، والمنطقة التعليمية. وفي ضوء ذلك أوصى الباحثان باتخاذ إجراءات للوقاية من القيادة السّامّة. (الملخص المنشور)