الندم الموقفي وقلق المستقبل المهني لدى الطلبة المحولين في جامعة مؤتة
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الندم الموقفي وقلق المستقبل المهني، والعلاقة بينهما لدى الطلبة المحولين من تخصصاتهم الأصلية في الجامعات إلى تخصصات أخرى، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي على عينة بلغت (200) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من خلال الرجوع لدائرة القبول والتسجيل إذ تم ترقيمهم واستهداف الأرقام الفردية ثم مراجعة كلياتهم وتحديد محاضراتهم لتطبيق الأداتين عليهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسي: الندم الموقفي وقلق المستقبل المهني وقد تم التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما بالطرق العلمية المناسبة. أشارت النتائج إلى أن مستوى الندم الموقفي وقلق المستقبل المهني جاءا مرتفعين، وأن هناك علاقة إرتياطية دالة إحصائيا بين الندم الموقفي وقلق المستقبل المهني لدى الطلبة الذين نقلوا تخصصاتهم الأصلية إلى تخصصات أخرى. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، أهمها: الإهتمام بالإرشاد المهني لزيادة وعي الطالبة حول اختيار المسارالأكاديمي بما يتناسب ورغباتهم وإمكاناتهم الذاتية. (الملخص المنشور)