الفاعلية الذاتية الانفعالية وعلاقتها بالمرونة النفسية والضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الفاعلية الذاتية الانفعالية، وعن العلاقات الارتباطية بين الفاعلية الذاتية الانفعالية والمرونة النفسية والضغوط الأكاديمية. تم استخدام المنهج الوصفيّ الارتباطيّ. تكونت عينة الدراسة من (940) طالباً وطالبة من جامعة اليرموك للعام الدراسي (2022-2023)؛ تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وتم تطبيق مقياس الفاعلية الذاتية الانفعالية، ومقياس المرونة النفسية، ومقياس الضغوط الأكاديمية، بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع من الفاعلية الذاتية الانفعالية لدى طلبة جامعة اليرموك، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين الفاعلية الذاتية الانفعالية وأبعادها والمرونة النفسية وأبعادها، ووجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائياً بين الفاعلية الذاتية الانفعالية وأبعادها والضغوطات الأكاديمية. (الملخص المنشور)