إزدواجية المعايير الأخلاقية لدى طلبة جامعة اليرموك
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى ازدواجية المعايير الأخلاقية لدى طلبة جامعة اليرموك. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وقد تكونت عينة الدراسة من (1099) عضو هيئة تدريس للفصل الدراسي الثاني (2022-2023)، ولتحقيق أهداف الدراسة صُمِّمت استبانة مكونة من (20) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات: المكانة، والرغبة في السيطرة، والرغبة في المكانة. وأظهرت النتائج أن ازدواجية المعايير الأخلاقية جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لازدواجية المعايير الأخلاقية تعزى لمتغيرات الجنس ولصالح الذكور، وعدد سنوات الخبرة ولصالح أقل من 10سنوات، ونوع الكلية ولصالح الكليات الإنسانية في المراوغة، والرغبة في المكانة والكليات العلمية في الرغبة في السيطرة، والرتبة الأكاديمية ولصالح الأستاذ المساعد في المراوغة، والرغبة في السيطرة، ولرتبة أستاذ في الرغبة بالمكانة. (الملخص المنشور)