درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التحويلية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالإبداع الوظيفي لدى المعلمين
هدفت الدّراسة التّعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التّحويليّة داخل الخطّ الأخضر، وعلاقتها بالإبداع الوظيفيّ لدى المعلمين، وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، إذ تمَّ تطبيقها على عيّنة متيسّرة بسيطة مكوّنة من (300) مدير ومعلم؛ وأظهرت نتائج الدّراسة أنّ درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التّحويليّة داخل الخط الأخضر جاءت كبيرة؛ تبيّن أنَّ المتوسّطات الحسابية لِمستوى الإبداع الوظيفي لدى معلمي مدارس الموهوبين داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين جاء كبيرًا جداً، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية معتدلة دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين للقيادة التحويلية داخل الخط الأخضر، وعلاقتها، ومستوى الإبداع الوظيفي لدى المعلمين. (الملخص المنشور)