البحث التدخلي مدخل لتعزيز مهارة تبصر الممارسات المهنية : دراسة لتمثلات ومواقف المدرسين الجدد
Cet article explore le concept de la réflexivité dans les pratiques professionnelles des nouveaux enseignants, en mettant l'accent sur les principales approches et suggestions pour développer cette compétence essentielle. L'article se concentre sur plusieurs aspects, notamment la réflexion critique, le feedback, la collaboration professionnelle, l’exploitation des données pédagogiques, et l'enseignement créatif. Il conclut que le développement de la réflexivité chez les nouveaux enseignants nécessite un esprit d’engagement, tout en améliorant la qualité de l'éducation par des pratiques pédagogiques créatives. (Résumé publié)