إتجاهات طالبات جامعة نزوى نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية لطلبة التعليم الأساسي في سلطنة عمان
هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات طالبات جامعة نزوى نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية لطلبة التعليم الأساسي في سلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من (139) طالبة في العام الأكاديمي 2023-2024م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة إلكترونية وحساب صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة. وأظهرت نتائج الدراسة عن وجود اتجاهات مرتفعة لدى الطالبات نحو استخدام الذكاء الاصطناعي، وأنهن يستخدمن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية بنسبة (72.5%) وبدرجة أحياناً. كما أظهرت نتائج الدراسة عن وجود تحديات تحد من استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس القيم الدينية من ضمنها ضعف البنية التكنولوجية الأساسية في بعض المدارس وعدم وجود تدريب وورش كافية خاصة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي. وأخيرا أظهرت النتائج أن تطبيق ChatGPT هو الأكثر استخداما من قبل الطالبات في تدريس القيم الدينية. وفي ضوء نتائج الدراسة تمت التوصية بضرورة تدريب طلبة الجامعات على تطبيقات الذكاء الاصطناعي. (الملخص المنشور)