تصورات مديري المدارس الثانوية العامة في دولة الكويت ومعلميها لواقع الإجراءات الإدارية لتفعيل برنامج الصحة المدرسية في تلك المدارس في ضوء بعض المتغيرات
هدفت الدراسة تعرف تصورات مديري المدارس الثانوية العامة في دولة الكويت ومعلميها لواقع الإجراءات الإدارية لتفعيل برنامج الصحة المدرسية في تلك المدارس في ضوء بعض المتغيرات. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة الدراسة من (108) مديرين ومديرات، و(376) معلماً ومعلمة. ولجمع البيانات تم تطوير استبانة تكونت من (40) فقرة موزعة على (8) مجالات، وهي: (التربية الصحية، والبيئة المدرسية، والخدمات الصحية، والصحة النفسية والإرشاد، والاهتمام بصحة العاملين، والتغذية وسلامة الغذاء، والتربية البدنية والترفيه، والاهتمام بصحة المجتمع المجاور). أظهرت نتائج الدراسة أن واقع الإجراءات الإدارية لتفعيل برنامج الصحة المدرسية في المدارس الثانوية العامة في دولة الكويـت جاء بدرجة متوسطة. كما أشارت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات مديري المدارس الثانوية العامة في دولة الكويـت ومعلميها لواقـــع الإجراءات الإدارية لتفعيل برنامج الصحة المدرسية في تلك المدارس تعزى لمتغير (الجنس) ولصالح الإناث، ولمتغير (المؤهل العلمي) ولصالح (دراسات عليا)، ولمتغير (المركز الوظيفي) ولصالح المديرين، ولمتغير (الخبرة الوظيفية) ولصالح ذوي الخبرة الأعلى (10 سنوات فأكثر). (الملخص المنشور)