معوقات تدريس مادة التربية البدنية والدفاع عن النفس في المدارس الحكومية لتعليم البنات
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تدريس مادة التربية البدنية والدفاع عن النفس في المدارس الحكومية لتعليم البنات، والتي تواجه معلمات التربية البدنية بالتعليم العام بمحافظة جدة بمنطقة مكة المكرمة، في تدريسهم لمادة التربية البدنية والدفاع عن النفس، وإستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته أغراض هذه الدراسة، وقامت ببناء إستبانة للتعرف على معوقات تدريس مادة التربية البدنية لدى المعلمات، وتم تطبيق أداة الدراسة على معلمات التربية البدنية بمدارس التعليم العام بمحافظة جدة، وتكونت عينة الدراسة من (278) معلمة، وتم إستخدام الإختبارات الإحصائية، ومنها المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية لمعرفة معوقات تدريس مادة التربية البدنية والدفاع عن النفس في المدارس الحكومية لتعليم البنات، وقد أظهرت النتائج أنه يوجد معوقات لدى المعلمات في تدريس مادة التربية البدنية بمدارس التعليم العام بجدة من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة (3.5)، وقد جاءت أكثر المعوقات التي تواجههم في تدريس المادة بمدارس تعليم البنات، في المعوقات المادية والفنية بمتوسطات حسابية عالية (4.1)، في حين جاءت المعوقات التنظيمية والنفسية بدرجة أقل هما (3.1) (2.8)، كما أظهرت النتائج وجود فروق عند مستوى (a≤0.05) في متوسطات استجابات المعلمات تُعزى لمتغير المرحلة الدراسية ( الابتدائي ) في تدريس مادة التربية البدنية ، كما يوجد فروق لمعوقات تدريس مادة التربية البدنية لمتغير سنوات الخبرة العملية. وأوصت الدراسة بأنه يجب توفير الأجهزة والأدوات في المدارس مقارنة بعدد الطالبات ، كما يجب ضرورة مراعاة تصميم المباني المدرسية من قبل وزارة التعليم وتوفير مساحات وملاعب مناسبة، وضرورة توفير الوسائل التعليمية الحديثة والمبتكرة في تصميم الحقائب التدريبية الخاصة بمادة التربية البدنية، وضرورة توفير الإحتياجات التدريبية من دورات تدريبية وورش عمل للمعلمات وذلك لتحسين قدراتهن ومهاراتهن التدريسية في مادة التربية البدنية. (الملخص المنشور)