تصور المخاطر لدى طلبة الإعدادية
يعد الصف السادس الإعدادي مرحلة مصيرية مهمة في حياة كل الطلبة ومن خلاله يتوج الشوط الطويل الذي يقطعه الطلبة لرسم مستقبلهم. تتمثل مصيرية هذا الصف بالامتحانات المعروفة باسم (البكلوريا) ويعاني طلبة الصف السادس الإعدادي من تصورات للخطر والتي تتمثل بأحكام شخصية حول شدة النتائج. هدف البحث إلى التعرف على تصور المخاطر لدى طلبة الصف السادس الإعدادي، دلالة الفرق الإحصائية في تصور المخاطر تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث). وقام الباحثان بإعداد مقياس لتصور المخاطر اعتمادا على تعريف سو (So, 2013) وتضمنَ المقياس (40) فقرة. بلغ حجم عينة البحث النهائية (400) طالبة وطالبة من الموجودين في المدارس الإعدادية والثانوية في محافظة بغداد، ومديرياتها الست في الكرخ والرصافة. أظهرت النتائج أن أفراد عينة البحث لديهم درجة من تصور المخاطر. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)