درجة ممارسة مديري المدارس داخل الخط الأخضر القيادة التحويلية وعلاقتها بالدافعية لدى المعلمين من وجهة نظرهم
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس داخل الخط الأخضر القيادة التحويلية وعلاقتها بالدافعية لدى المعلمين من وجهة نظرهم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (424) معلماً ومعلمة في مدارس منطقة المثلث داخل الخط الأخضر تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدمت استبانة قياس درجة ممارسة القيادة التحويلية، واستبانة قياس مستوى الدافعية أدوات للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية جاءت مرتفعة، وأن مستوى الدافعية لدى المعلمين جاء مرتفعاً، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين درجة ممارسة المديرين للقيادة التحويلية ومستوى الدافعية لدى المعلمين. أوصت الدراسة بالمحافظة على المستوى المرتفع من ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية، ودعم المعلمين بالحوافز المادية والمعنوية من أجل الحفاظ على المستوى المرتفع من الدافعية لديهم. (الملخص المنشور)