دور الإدارة المدرسية في نشر ثقافة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الثانوية الأردنية
هدفت الدراسة إلى تقصي دور الإدارة المدرسية في نشر ثقافة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الثانوية الأردنية من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هذا الهدف تم تطوير استبانة مكونة من (42) فقرة توزعت على خمس مجالات هي: نشر الثقافة المعلوماتية الرقمية في بيئة المدرسة، ومدير المدرسة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وتوفير الدعم الفني والصيانة، وتوفير البنية التحتية المناسبة، وتشجيع المعلمين على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها. تألفت عينة الدراسة من (1000) معلم ومعلمة، كشفت الدراسة عن النتائج الآتية أن دور الإدارة المدرسية في نشر استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كان متوسطاً على المستوى الكلي وفي جميع المجالات باستثناء مجال مدير المدرسة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات جاء مرتفعاً، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس على المستوى الكلي وعلى مستوى المجالات كل على حده باستثناء مجال توفير الدعم الفني والصيانة. (الملخص المنشور)