فاعلية برنامج إلكتروني قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية في مقرر المعدات والماكينات لدى معلمي التعليم الثانوي الصناعي
هدف البحث إلى الوقوف على فعالية برنامج إلكتروني قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية فى تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية في مقرر المعدات والماكينات للصف الثالث الثانوي الصناعي تخصص الملابس الجاهزة. وقد شملت عينة البحث (30) معلم ومعلمة من معلمي قسم الملابس الجاهزة بمدرسة الفنية بنات 2 بالزقازيق، وتمثلت أدوات البحث في إختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة، وبعد التأكد من صلاحية تلك الأدوات للتطبيق تم تطبيقها على عينة البحث قبليا وبعديا، وتمت المعالجة الإحصائية للبيانات واختبار صحة الفروض. وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات العينة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات العينة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على فعالية البرنامج الإلكتروني القائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية لدى معلمي التعليم الثانوي الصناعي. (الملخص المنشور)