building a list of knowledge-economy skills required in english language textbooks for the elementary stage in saudi arabia
تهدف الدراسة إلى بناء قائمة بمهارات الاقتصاد المعرفي المطلوبة في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية .ولتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي في تحليل الأدبيات والدراسات السابقة المرتبطة بالبحث الحالي .وتم إعداد قائمة تضم سبعة مجالات، و38 مهارة تمت الموافقة على أهميتها من قبل لجنة التحكيم، بنسبة تتراوح بين 80% و100%، وهي نسبة موافقة عالية .وتأتي هذه المجالات على النحو التالي: المجال المعرفي، المجال الاقتصادي، المجال التكنولوجي، المجال الاتصالي، المجال الاجتماعي، المجال البيئي، والمجال الوطني. وفي الختام، أوصت الدراسة بتطوير كتب اللغة الإنجليزية المدرسية بالاعتماد على قائمة اقتصاد المعرفة، وربط محتوى كتب اللغة الإنجليزية بمتطلبات سوق العمل. (الملخص المنشور)