تطوير مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج التقدير الجزئي : دراسة على عينة من طلبة جامعة تبوك
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى مطابقة نموذج التقدير الجزئي لفقرات مقياس التفكير ما وراء المعرفي. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام مقياس التفكير ما وراء المعرفي الذي وضع من قبل سشروو دينيسن (Schraw & Dennison, 1994) بصورته المعربة، حيث عرض على محكمين من ذوي الاختصاص في المجال، وبعد الأخذ برأي المحكمين من تعديلات وحذف بعض الفقرات، أصبح المقياس في صورته النهائية مكون من (48) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد، هي: تنظيم المعرفة، معرفة المعرفة، معالجة المعرفة. طبق المقياس إلكترونيا على عينة مكونة من (455) طالبا وطالبة من جامعة تبوك. ومن خلال استخدام برنامج Easy Estimation تم استخراج قيمة إحصائي المطابقة الداخلية والمطابقة الخارجية للفقرات ولاستجابات الإفراد. أشارت النتائج إلى تحقيق المقياس لافتراضات النظرية الحديثة، ومطابقة جميع الفقرات وعددها (48) فقرة لنموذج التقدير الجزئي أي أن قيمة إحصائي المطابقة الخارجية أو الداخلية المقابلة لتقديرات معالم الصعوبة لهذه الفقرات تقع داخل حدود المطابقة الملاءمة (0.5-1.5)، وعدم مطابقة (123) طالبا وطالبة من أفراد عينة الدراسة، أي أن قيمة إحصائي المطابقة الخارجية أو الداخلية المقابلة لتقديرات قدرات هؤلاء الطلبة تقع خارج حدود المطابقة (0.50-1.5). كما بلغ معامل ثبات الأفراد (0.92) وبلغ معامل ثبات الفقرات (0.94)، وتم التأكد من تمتع المقياس بمظاهر متعددة من الصدق. وفي ضوء ذلك، قدمت الدراسة توصيات، أبرزها: استخدام المقياس المطور بصورته النهائية في قياس التفكير ما وراء المعرفي لدى عينات من طلبة الجامعات. (الملخص المنشور)