واقع تطبيق البرامج المعززة لمنصة مدرستي في التعليم العام من وجهة نظر معلمي جدة
هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق البرامج المعززة لمنصة مدرستي في التعليم العام من وجهة نظر معلمي جدة لمنصة مدرستي في العملية التعليمية، ومعوقات استخدامها. استخدم البحث المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للدراسة. توصلت الدراسة أن واقع استخدام المعلمين المرحلة الثانوية لمنصة مدرستي بشكل عام بدرجة مرتفعة حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلى (4.30) لجميع عبارات الاستبانة ككل. أما بالنسبة للمعوقات التي تحد من استخدام المعلمين للمنصة جاءت على الترتيب الآتي: قلة تحفيز المعلمين عند تطبيقهم لهذه البرامج لدى الجهة المسؤولة، قلة البرامج التدريبية الداعمة لهذه البرامج لدى المعلمين، قلة وضعف الموارد والإمكانيات التقنية، عدم توفر الوقت لتطبيق هذه البرامج المعززة لمنصة مدرستي، نقص المعرفة والمهارة لدى المعلم بهذه البرامج. (الملخص المنشور)