دور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لدى معلمات التربية الإسلامية بمنطقة الأحمدي التعليمية
هدف البحث إلى معرفة دور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لدى معلمات التربية الإسلامية بمحافظة الأحمدي. وبحسب هذه المتغيرات للبحث تم دراسة الأدب النظري للمتغيرات وتم استخدام المنهج الوصفي على عينة من معلمات التربية الإسلامية بمحافظة الأحمدي تكونت من (95) معلمة وتم تطبيق أدوات البحث على العينة. وأظهرت النتائج أن تقدير عينة الدراسة لدور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لديهن كان بدرجة متوسطة في الدرجة الكلية وفي المحاور الفرعية، جاء ترتيب المحاور حسب أهمية دور التخطيط في تطويرها؛ ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول دور التخطيط والتطوير التربوي. وأوصى بدعم دور التخطيط والتطوير التربوي في تطوير العملية التعليمية وفي تنمية مهارات التواصل وذلك بدعم من القائمين على التخطيط والتطوير التربوي. (الملخص المنشور)