أثر استخدام إستراتيجية راحة اليد في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء بني كنانة
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية راحة اليد في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء بني كنانة، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، وتم استخدام المنهج شبه تجريبي وذلك لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبًا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي من مدرسة الظهر الأساسية المختلطة التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة، تم تقسيم الطلبة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية مكونة من (31) طالبًا وطالبة، والمجموعة الضابطة مكونة من (29) طالبًا وطالبة، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد أداة الدراسة وهي اختبار تحصيلي مكون من (20) فقرة. وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية راحة اليد في اكتساب المفاهيم الإسلامية، على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة بتدريب الطلبة في كل المراحل وخاصة المرحلة الأساسية على استخدام استراتيجيات التعليم براحة اليد، لما لها من تأثير إيجابي في رفع مستوى اكتساب المفاهيم الإسلامية. (ملخص المؤلف)