درجة تضمين كتاب الكيمياء للصف العاشر الأساسي في الأردن لمهارات التعلم النشط
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين كتاب الكيمياء للصف العاشر الأساسي في الأردن لمهارات التعلم النشط، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي (بأسلوب تحليل المحتوى)، تكون مجتمع الدراسة وعينتها من كتاب الكيمياء للصف العاشر الأساسي بفصليه للعام الدراسي 2023-2022، وتم إعداد قائمة لمهارات التعلم النشط المقترح تضمينها في كتاب الكيمياء، وقد طورت القائمة إلى بطاقة تحليل محتوى، تكونت من (50) مؤشراً موزعة على ثمانية مجالات رئيسية وهي (مهارة حل المشكلات، مهارة العصف الذهني، مهارة التعليم الإلكتروني، مهارة الاستقصاء العلمي، مهارة التعلم الذاتي، مهارة الحوار والمناقشة، مهارة لعب الادوار، مهارة التعليم بالأقران)، وبعد التحقق من صدق أداة الدراسة وثباتها جرى تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصف العاشر الأساسي، ثم حسبت التكرارات والنسبة المئوية. وبينت النتائج أن مجالات مهارات التعلم النشط للصف العاشر الأساسي جاءت بالترتيب الآتي: المرتبة الأولى مهارة الاستقصاء العلمي ثم مهارة العصف الذهني ثم مهارة الحوار والمناقشة ثم مهارة التعلم الذاتي ثم مهارة لعب الأدوار، ثم مهارة حل المشكلات، ثم مهارة التعليم بالأقران، ثم مهارة التعليم الإلكتروني. وفي ضوء النتائج وأوصت بالباحثة بأهمية تضمين مهارات التعليم الإلكتروني في كتاب الكيمياء. (ملخص المؤلف)