دور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين
تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل في حياه الانسان وتؤثر بشكل كبير على حياته وسلوكياته وتوجهاته في التعامل مع الاخرين في المراحل التي تليها حيث يبدا فيها تكوين شخصيه الطفل وترسم ملامحها لتنضج اكثر ومن هنا وجب الاهتمام بمرحله الطفوله من قبل المختصين والقائمين عليها ولا سيما الاهتمام بذوي الاعاقه ومنحهم قدرا من الرعايه والاهتمام للاندماج في المجتمع من حولهم وتعزيز الحقوق التعليميه الخاصه بهم. ويهدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات رياض الأطفال لتلبيه الحقوق التعليميه لذوي الاعاقه المدمجين والتعرف على أبرز الحقوق التعليمية لهؤلاء الأطفال والوقوف على اهم المعوقات التي تواجه دمجهم في رياض الأطفال واعتمد البحث على المنهج الوصفي في تحقيق اهدافه. وتوصلت النتائج اإى تقديم بعض المقترحات التي تعزز تلبيه الحقوق التعليميه لدمج ذوي الاعاقة برياض الاطفال. (الملخص المنشور)