أثر ممارسة التنمر الوظيفي في نية ترك العمل على معلمات المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء : دراسة حالة
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر ممارسة التنمر الوظيفي في نية ترك العمل على معلمات المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء دراسة حالة، استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي حيث تكون مجتمع الدراسة من معلمات المدارس الخاصة في منطقة الزرقاء والبالغ عددهم (450) معلمة، تمثلت العينة من المعلمات في المدارس الخاصة، في محافظة الزرقاء والبالغ عددهم (153)، وتم توزيع الاستبيان بطريقة عشوائية على جميع أفراد العينة وقد تم استردادها جميعاً وبذلك يكون عدد الاستبيانات الصالحة للإدخال والمعالجة (153) استبيان. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير إستبانة تكونت من أربع مجالات. وتوصلت الدراسة إلى أن: 1) مجال التنمر المتعلق بالعمل جاء بالمرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (2.79)، حيث جاء مجال التنمر الشخصي في المرتبة الثانية، وتلاه مجال التنمر الوظيفي في المرتبة الثالثة، وتلاه مجال التنمر النفسي في المرتبة الأخيرة، 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة، وفقا للمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والتخصص. وبناء على ذلك أوصت نتائج الدراسة: 1) عقد البرامج التدريبية التي تعمل على زيادة مهارات التواصل وبناء علاقات جيدة في العمل، 2) تقديم الحوافز مادية ومعنوية للمعلمات لتشجيعهن في مدارسهن، 3) رفع أجور المعلمات العاملات في المدارس الخاصة. (ملخص المؤلف)