الإكتئاب وعلاقته بالأمن الفكري لدى طلاب الجامعة
استهدفت الدراسة التعرف على مستوى الاكتئاب ومستوى الأمن الفكري لدى عينة من الطلاب الجامعيين. والكشف عن مدى اختلاف مستويات كل من الاكتئاب ومستوى الأمن الفكري لدى عينة من الدراسة تبعا لاختلاف مستوى متغيرات (العمر - دخل الفرد - التخصص الدراسي). والكشف عن مدى إسهام مستويات الأمن الفكري في التنبؤ بمستويات الاكتئاب لدى عينة الدراسة من طلاب الجامعة. تكونت عينة الدراسة من طلاب ccc، وبلغ حجم عينة الدراسة (154) طالبا. استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، كما اعتمد الباحث على أداتي قياس هما: 1) مقياس بيك للاكتئاب. 2) مقياس الأمن الفكري (إعداد الباحث)، لجمع البيانات. النتائج: توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.01) فأقل بين المتوسطات الحقيقة لأبعاد الأمن الفكري (بعد المواطنة، البعد الفكري، البعد الأمني، البعد الإعلامي). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.05) فأقل بين طلاب الجامعة في الدرجة الكلية لمقياس الدرجة الكلية للأمن الفكري وأبعاده الأربعة (بعد المواطنة، البعد الفكري، البعد الأمني، البعد الإعلامي) بالنسبة لمتغير العمر. وقد أوصى الباحث على مستوى الأمن الفكري حماية عقول الطلاب من التيارات التي تحمل أفكارا منحرفة أو مشبوهة، والتصدي بقوة لكل اتجاهات الإفساد الديني والاجتماعي والفكري. وبالنسبة لأعراض الاكتئاب ضرورة مساعدة الإخصائي النفسي الطلاب على التخلص من التوتر، والأحوال القائمة والخبرات الحياتية الصعبة التي يتعرضون لها. (ملخص المؤلف)