التواصل اللغوي لدى الطفل المتوحد
هدفت دراسة "التواصل اللغوي لدى الطفل المتوحد" إلى التعرف على أهم الاضطرابات اللغوية التواصلية التي تواجه أطفال التوحد. أجريت الدراسة الميدانية في مدرستي: حاوشين محمد وأعمر الواقعة بالمدينة الجديدة لولاية تيزي وزو، ومدرسة ميكاشير حاج عمر الواقعة بالمدينة العليا لولاية تيزي وزو. إلى جانب 03 مراكز نفسية بيداغوجية الخاصة بالأطفال المعاقين ذهنيا ويتعلق الأمر في كل من مركز تيقوبعين، ومركز تدمايت، ومركز بوخالفة. بدأت الدراسة الميدانية يوم 17 أفريل وانتهت يوم 06 جوان 2022. وتمت الدراسة الميدانية عن طريق الاستبيان والملاحظة الميدانية المباشرة والملاحظة المشاركة التي سجلت من خلال حضور الباحثين في كل من مدرسة ميكاشير حاج عمر ومدرسة حاوشين محمد وأعمر إلى جانب المركز النفسي البيداغوجي بثدمايث وبوخالفة. وتوصلنا إلى أن الطفل المتوحد يعاني من اضطرابات لغوية تواصلية كثيرة من بينها غياب شبه تام للغة وسيطرة ظاهرة المصاداة، وكذلك صعوبة النطق الصحيح للكلمات. (ملخص المؤلف)